疫情下的假期應(yīng)該怎么度過？長沙社區(qū)大學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)政府“停課不停學(xué)”的政策方針，于新年伊始發(fā)布《疫情防控倡議書》，引導(dǎo)老年學(xué)員朋友以積極的心態(tài)面對疫情。尤其是在湖南先后派出一千余名醫(yī)務(wù)人員馳援湖北的關(guān)鍵時刻，學(xué)校再次發(fā)出倡議，號召和組織全體師生共同創(chuàng)作抗“疫”作品為前線打氣。
師生們紛紛響應(yīng)號召，堅持用原創(chuàng)的詩歌、揮灑的筆墨記錄自己的思考，創(chuàng)作了一大批共同抗“疫“、鼓舞人心的作品，為出征湖北的英雄踐行，為中國加油。他們表示，堅持創(chuàng)作，不僅是出于熱愛，還有一份責(zé)任，“藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)該貼近生活，在全國上下萬眾一心對抗疫情的重要階段，希望我們創(chuàng)作的這些作品能為大家鼓鼓勁！”
本次征集的師生作品形式眾多，有著濃厚的人文情懷。長沙社區(qū)大學(xué)將重點(diǎn)挑選一批詩詞、楹聯(lián)和書法作品在“樂學(xué)長沙”、“長沙廣播電視大學(xué)”微信公眾號和“長沙終身教育學(xué)習(xí)網(wǎng)”進(jìn)行分批展示。（長沙電大? 蔣新?lián)P）
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長沙社區(qū)大學(xué)抗“疫”書法作品選
徐湘驥 作品
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劉沅蘇 作品
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王企魯 作品
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肖韌朵? 作品
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長沙社區(qū)大學(xué)抗“疫”詩詞楹聯(lián)作品選（一）
贈防疫崗位上的紅衣女孩
滕士林
（詩詞楹聯(lián)班教師）
我宅家中，頻調(diào)心態(tài)驅(qū)除冷；
誰當(dāng)風(fēng)口，每羨紅梅點(diǎn)亮春。
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觀李克強(qiáng)總理就餐照
張問群
? 就榨菜一包，味簡餐廉，吐哺周公聊進(jìn)素；
? 安民心萬眾，神閑氣定，行棋謝傅必贏苻。
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抗疫情楹聯(lián)二副
李建良（學(xué)員）
（一）窗外情景?
宅家兩周，未見梅花迎賞客；
歲旦八日，仍無燕子啄春泥。
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（二）建雷神山醫(yī)院
閃電擒妖，雷神炸響驚寰宇；
懸壺濟(jì)世，天使馳援縛疫魔。
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? 贈湖南援鄂醫(yī)療隊(duì)蔣鐵兵??
莊順千（學(xué)員）
戰(zhàn)疫疬，征衣馬上，鐵兵仁術(shù)堪濟(jì)世；
求民康，使命肩頭，巾幗愛心可融冰。
贈湖南援鄂醫(yī)療隊(duì)禇冬燕
莊順千（學(xué)員）
冬寒抱薪三鎮(zhèn)暖；
燕尾裁病一城春。
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長沙社區(qū)大學(xué)抗“疫”詩詞楹聯(lián)作品選（二）
悼李文亮醫(yī)生
滕士林（詩詞楹聯(lián)班教師）
魔舞邪風(fēng)疫襲來，
征衣未解倒塵埃。
但憂心疾尤難愈，
魂繞泉臺不盡哀。
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送別
張問群
轟鳴聲伴出征歌，
援鄂隨弓待枕戈。
七尺男兒情不禁，
追妻淚涌到天河。
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歲末年初，疫情泛濫，閉戶寡歡，感而有作
? 熊治祁
臘月二十九風(fēng)雨交加
????? 雷鳴電笑雨紛紛，
????? 悶坐書齋欲斷魂。
????? 更怕瘟神窺陋室，
????? 酒精頻向角彎噴。
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正月初三，家中無客，戶外寂然，唯有小鳥飛鳴
????? 紅燈高掛悄無人，
????? 翠鳥啼春倍覺親。
????? 未敢只雞招近局，
????? 老妻陪我飲三巡。
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正月初四風(fēng)日晴和
????? 晨望高天六合開，
????? 朝暾初露掃陰霾。
????? 方今尚乏降魔術(shù)，
????? 唯盼羲和御異災(zāi)。
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?浣溪沙??? 記抗疫英雄
肖岳華
黃鶴江城冷畫樓，疫情翻滾白云愁。四方來請戰(zhàn)前求。
縱使硝煙彌漫道，知君心事為何憂。斷腸聲里我牽頭。
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如夢令 ?抗擊疫情中
肖岳華
子鼠硝煙難止，
黃鶴不堪災(zāi)矢。
呼你應(yīng)聲來，
晝夜舍身忘死。
知否？知否？
瘦了白衣天使。
脊梁
李煥然
金睛火眼識陰霾，
一哨驚鴻楚地哀。
莫道人微聲不遠(yuǎn)，
慈容直上九霄臺！
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[正宮?塞鴻秋 ]? 難忘庚子
莊順千
鼠年臨近炎侵肺，江城百姓深遭罪。門封足禁驅(qū)魑魅，赤旗一舉千軍會。愿黃鶴再飛，祈疫災(zāi)皆退。戰(zhàn)時唯有真情貴。
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