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6月6日，懷化開放大學(xué)校長肖衛(wèi)研究員應(yīng)邀做客湖南開放大學(xué)講壇，作題為“開放大學(xué)如何建設(shè)新型智庫——兼論怎樣寫好智庫報(bào)告”的學(xué)術(shù)報(bào)告，活動(dòng)由科研管理處組織，近30位老師參加。
講座現(xiàn)場
肖衛(wèi)首先從中外智庫的發(fā)展歷史切入，結(jié)合中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中國特色新型智庫建設(shè)的意見》和教育部《中國特色新型高校智庫建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃》，系統(tǒng)闡釋了中國特色新型智庫的核心定位——作為黨和政府科學(xué)民主依法決策的重要支撐、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容以及國家軟實(shí)力的重要組成部分。
聚焦三大方向，打造特色智庫
圍繞開放大學(xué)如何建設(shè)新型智庫，肖衛(wèi)結(jié)合國家政策導(dǎo)向和開放大學(xué)實(shí)際定位，精準(zhǔn)提出了“圍繞核心課題研究建設(shè)智庫”“以有組織科研推動(dòng)智庫發(fā)展”“通過基地建設(shè)聚焦研究方向”三大建設(shè)方向。
精研寫作之道，產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)報(bào)告
基于自身豐富的調(diào)研與咨政經(jīng)驗(yàn)，肖衛(wèi)分享了撰寫高質(zhì)量智庫報(bào)告的心得與方法。他提出了智庫成果的“五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”：專業(yè)性、科學(xué)性、實(shí)踐性、真理性、相對性。這些標(biāo)準(zhǔn)為教師提升智庫報(bào)告研究水平提供了清晰的指引。
彰顯使命擔(dān)當(dāng)，講好開大故事
肖衛(wèi)強(qiáng)調(diào)，開放大學(xué)科研工作者應(yīng)自覺擔(dān)當(dāng)：通過扎實(shí)調(diào)研指導(dǎo)自身辦學(xué)實(shí)踐，通過高質(zhì)量咨政報(bào)告爭取政策支持，圍繞地方發(fā)展大局積極建言獻(xiàn)策。他鼓勵(lì)大家要將實(shí)踐探索提煉為“開大經(jīng)驗(yàn)”，努力推廣成為全省乃至全國的典范，最終以高水平的智庫成果切實(shí)提升開放大學(xué)服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展的貢獻(xiàn)度與影響力。
科研處負(fù)責(zé)人為肖衛(wèi)校長頒發(fā)特邀報(bào)告專家紀(jì)念證書
交流互動(dòng)踴躍，智慧碰撞熱烈
互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛活躍，教師們提問踴躍，思想火花迸發(fā)：圍繞終身教育主題，一問方法之道，肖衛(wèi)精要點(diǎn)撥研究數(shù)據(jù)采集路徑，提出建設(shè)自有數(shù)據(jù)庫是關(guān)鍵；二問報(bào)送之策，肖衛(wèi)詳解智庫報(bào)告報(bào)送途徑，指出報(bào)告要結(jié)合文件精神和當(dāng)前趨勢；三問應(yīng)用之路，肖衛(wèi)與教師們共同探討如何立足本校優(yōu)勢、借鑒他山之石，從而賦能終身教育學(xué)科躍升。
本次活動(dòng)旨在深入貫徹落實(shí)教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要精神，深化學(xué)校教師對中國特色新型智庫內(nèi)涵與功能的認(rèn)識，增強(qiáng)智庫報(bào)告撰寫能力，為湖南開放大學(xué)以及全省開放大學(xué)系統(tǒng)立足自身優(yōu)勢、服務(wù)國家戰(zhàn)略、建設(shè)高水平特色新型智庫提供了清晰的思路和實(shí)用的路徑方法。
據(jù)悉,肖衛(wèi)校長先后主持完成國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、教育部人文基金項(xiàng)目和中國博士后科學(xué)基金項(xiàng)目等5項(xiàng)國家級課題和10余項(xiàng)省部級課題。在《中國人口科學(xué)》《中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》《光明日報(bào)》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，并被《中國社會(huì)科學(xué)文摘》《人大復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載10余篇。執(zhí)筆撰寫的決策咨詢研究報(bào)告獲得省部級以上領(lǐng)導(dǎo)批示10余次。（圖/文 ?孫士雯）
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一審：李 ?君
二審：曾永勝
三審：鐘金霞
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