近日，湖南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)發(fā)布《關(guān)于2024年度湖南省社會(huì)科學(xué)成果鑒定結(jié)果的通報(bào)》，全省辦學(xué)體系10項(xiàng)申報(bào)成果獲得省級(jí)鑒定。科研管理處歐亞老師通過湖南開放大學(xué)報(bào)送的成果、長沙分校李水藍(lán)老師通過湖南省遠(yuǎn)距離教育研究會(huì)報(bào)送的成果被鑒定為“省內(nèi)先進(jìn)”。
歐亞老師的鑒定項(xiàng)目“社區(qū)教育鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究”被確認(rèn)為2024年湖南省社會(huì)科學(xué)成果評審委員會(huì)課題，該成果包括發(fā)表在《湖南社會(huì)科學(xué)》（CSSCI來源擴(kuò)展、北大核心）的論文《社區(qū)教育鑄牢中華民族共同體意識(shí)的價(jià)值意蘊(yùn)、邏輯關(guān)聯(lián)、實(shí)踐路向》，以及發(fā)表于《南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)》的論文《民族傳統(tǒng)體育鑄牢中華民族共同體意識(shí)的域外經(jīng)驗(yàn)與本土借鑒——基于現(xiàn)代奧林匹克全球化傳播及世界性認(rèn)同的理論闡釋》。其系列成果的主旨內(nèi)容為社區(qū)教育應(yīng)加強(qiáng)思想政治教育、盤活社區(qū)教育經(jīng)濟(jì)、擴(kuò)大社區(qū)教育供給、主動(dòng)融入社區(qū)治理、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)。
李水藍(lán)老師的“鄉(xiāng)村振興本土人才‘三聯(lián)四學(xué)五全’學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系的構(gòu)建與實(shí)踐”系列成果，包括發(fā)表于《湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》的論文《鄉(xiāng)村振興本土人才培育影響因素及培育路徑研究》《鄉(xiāng)村振興本土人才學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自我效能感對學(xué)習(xí)收獲的影響路徑研究——基于對湖南農(nóng)民大學(xué)生的調(diào)查》。其研究團(tuán)隊(duì)以培育扎根中國大地的鄉(xiāng)村振興本土人才為使命，形成鄉(xiāng)村振興本土人才培育的“三聯(lián)四學(xué)五全”學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系，“三聯(lián)”指“師生聯(lián)動(dòng)、生生聯(lián)絡(luò)、人機(jī)聯(lián)通”的情感服務(wù)子系統(tǒng)，“四學(xué)”指“思想與專業(yè)學(xué)習(xí)相融合、線上與線下學(xué)習(xí)相混合、自主與協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合、面授與實(shí)踐學(xué)習(xí)相契合”的教學(xué)服務(wù)子系統(tǒng)，“五全”指“全方位、全過程、全手段、全環(huán)節(jié)、全員”的育人管理服務(wù)子系統(tǒng)，該成果在培養(yǎng)鄉(xiāng)村本土人才方面特色明顯、效果顯著，為打造高素質(zhì)“三農(nóng)”工作隊(duì)伍提供了理論支撐和實(shí)踐范式。
本年度成果鑒定，我校申請開通了湖南省遠(yuǎn)距離教育研究會(huì)通道，分校作為遠(yuǎn)研會(huì)會(huì)員單位報(bào)送的3項(xiàng)成果均獲得省級(jí)鑒定。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2024年度湖南省社會(huì)科學(xué)成果鑒定結(jié)果（理論類） | ||||
序號(hào) | 成果名稱 | 申報(bào)單位 | 申報(bào)人 | 鑒定等級(jí) |
1 | 社區(qū)教育鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究 | 湖南開放大學(xué) | 歐亞 | 省內(nèi)先進(jìn) |
2 | 鄉(xiāng)村振興本土人才“三聯(lián)四學(xué)五全”學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系的構(gòu)建與實(shí)踐 | 湖南省遠(yuǎn)距離教育研究會(huì) | 李水藍(lán) | 省內(nèi)先進(jìn) |
3 | 終身學(xué)習(xí)立法研究 | 湖南開放大學(xué) | 劉新國 | 通過鑒定 |
4 | 醫(yī)聯(lián)體模式創(chuàng)新重疾患者醫(yī)療成本的減負(fù)研究 | 湖南開放大學(xué) | 李丹 | 通過鑒定 |
5 | 人工智能賦能開放教育創(chuàng)新模式研究 | 湖南開放大學(xué) | 陳彩華 | 通過鑒定 |
6 | 農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)路徑研究與實(shí)踐 | 湖南開放大學(xué) | 曾玲 | 通過鑒定 |
7 | 高職教育數(shù)字化專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)研究 | 湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院 | 劉艷 | 通過鑒定 |
8 | 數(shù)字化賦能高校思想政治教育的理論與實(shí)踐研究 | 湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院 | 黃韜 | 通過鑒定 |
9 | 新時(shí)代社區(qū)思想教育概論 | 湖南省遠(yuǎn)距離教育研究會(huì) | 朱忠彪 | 通過鑒定 |
10 | 湘西老年開放大學(xué)學(xué)員的技術(shù)適應(yīng)影響研究 | 湖南省遠(yuǎn)距離教育研究會(huì) | 北愈安 | 通過鑒定 |
一審：謝久祎
二審：曾永勝
三審：鐘金霞
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