近年來，我校以促進(jìn)終身學(xué)習(xí)為使命，帶領(lǐng)全省辦學(xué)體系師生員工圍繞開放教育、職業(yè)教育及非學(xué)歷繼續(xù)教育等研究領(lǐng)域，開展有組織科研。宣傳部、教務(wù)處、科研管理處、終身教育指導(dǎo)服務(wù)中心等多部門協(xié)同，共同推進(jìn)有組織科研的組織保障；常態(tài)化組織國家級、省級重點課題的集中開題，創(chuàng)新建設(shè)了科研管理大數(shù)據(jù)平臺，出臺了科研工作量考核管理辦法等管理制度，夯實了有組織科研的保障體系，形成了具有湖南開放大學(xué)特色的學(xué)術(shù)體系。 ?????
開拓課題申報渠道 ?科研課題立項穩(wěn)步推進(jìn)
2023年上半年，我校共立項省級課題38項，其中，立項湖南省社會科學(xué)界聯(lián)合會智庫課題1項，湖南省教育科學(xué)規(guī)劃基地課題（終身教育重點培育基地）1項，湖南省高校思想政治工作研究項目4項，湖南省社會科學(xué)基金課題2項，湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目17項，湖南省社科基金教育學(xué)專項1項，湖南省教育科學(xué)十四五規(guī)劃職業(yè)教育研究專項2項、教育財建研究專項1項，湖南省社會科學(xué)成果評審委員會課題6項，湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題3項。
科研管理處高度關(guān)注課題申報渠道的相關(guān)信息。目前已為全省開放大學(xué)體系開通了湖南省教育科學(xué)規(guī)劃項目的“湖南開放大學(xué)”申報通道，近3年共有10多位分校老師獲得此類課題立項，今年還開通了長沙市社科聯(lián)哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題申報通道，本年度申報課題26項，獲得立項12項，立項率46%。
科研積極性高漲? 課題申報數(shù)大幅增加
2023年我校教職工申報省級以上項目的數(shù)量大幅增長。申報國家社科基金5項，比2022年申報1項增長400%；申報全國教育科學(xué)規(guī)劃課題1項并通過省內(nèi)初評，進(jìn)入湖南省上報的120個項目之列；申報教育部人文社會科學(xué)研究項目5項，比2022年申報1項增長400%；申報湖南省社會科學(xué)成果評審委員會課題38項，比2022年申報11項增長245.5%。科研管理處將繼續(xù)強(qiáng)化有組織科研，不斷創(chuàng)新管理服務(wù)，激發(fā)教師科研熱情，為推進(jìn)學(xué)校科研工作再上新臺階貢獻(xiàn)力量。
| 2023年上半年校外科研課題立項一覽表 | ||||
| 序號 | 項目名稱 | 主持人 | 立項單位/類型 | 課題類別 |
| 1 | 積極應(yīng)對人口老齡化下湖南老年教育創(chuàng)新發(fā)展研究 | 楊斌 | 湖南省社科聯(lián) | 智庫課題 |
| 2 | 終身學(xué)習(xí)背景下老年人主動健康促進(jìn)研究 | 楊斌 | 湖南省教育科學(xué)規(guī)劃項目 | 省級重點資助基地課題 |
| 3 | 新時代青年大學(xué)生奮斗精神現(xiàn)狀及培育機(jī)制研究 | 彭鍇 | 湖南省高校思想政治工作研究項目 | 思想政治教育研究項目 |
| 4 | 國家認(rèn)同視域下大學(xué)生中華民族共同體意識教育研究 | 嚴(yán)培 | 湖南省高校思想政治工作研究項目 | 思想政治教育研究項目 |
| 5 | 以“大思政課”視野推動高校思政課虛擬現(xiàn)實教學(xué)改革研究 | 李賽紅 | 湖南省高校思想政治工作研究項目 | 思想政治教育研究項目 |
| 6 | 基于VE平臺的高校思政課“虛實一體”實踐教學(xué)模式研究 | 袁雙龍 | 湖南省高校思想政治工作研究項目 | 思想政治理論課教學(xué)研究項目 |
| 7 | 湖南培育現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)新優(yōu)勢研究 | 胡舒予 | 湖南省社科基金項目 | 一般項目 |
| 8 | “校政企”協(xié)作下湖南零售企業(yè)管理培訓(xùn)生項目優(yōu)化策略研究 | 鄧一平 | 湖南省社科基金項目 | 一般項目 |
| 9 | 基于多模態(tài)數(shù)據(jù)融合的課堂教學(xué)行為研究 | 陸燕 | 湖南省社科基金教育學(xué)項目 | 一般項目 |
| 10 | 城市更新中的社區(qū)教育數(shù)字化行動研究 | 高宛玉 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 社區(qū)教育項目 |
| 11 | 職業(yè)教育與社區(qū)教育融合發(fā)展研究 | 黃韜 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 社區(qū)教育項目 |
| 12 | 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村社區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究 | 王進(jìn) | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 社區(qū)教育項目 |
| 13 | 老齡化背景下服務(wù)“銀齡行動”的體系構(gòu)建 | 孫中柏 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 社區(qū)教育項目 |
| 14 | 學(xué)分銀行推動社區(qū)教育的動力機(jī)制研究--基于湖南個案的探討 | 黃珊 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 社區(qū)教育項目 |
| 15 | 積極養(yǎng)老視角下構(gòu)建“四課聯(lián)動三位一體”老年教育美育體系研究 | 殷文欣 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 社區(qū)教育項目 |
| 16 | 基于雙三螺旋理論的高職院校社區(qū)服務(wù)創(chuàng)新路徑研究 | 吳昊 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 社區(qū)教育項目 |
| 17 | 基于內(nèi)涵發(fā)展的社區(qū)教育考核評價體系研究 | 鄧一平 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 社區(qū)教育項目 |
| 18 | 湖南社區(qū)教育體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)研究 | 蔣慧平 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 社區(qū)教育項目 |
| 19 | 老年教育混合式教學(xué)模式研究 | 龍昱 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 社區(qū)教育項目 |
| 20 | 基于社會伙伴關(guān)系的社區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)長效機(jī)制研究 | 魏紅 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 社區(qū)教育項目 |
| 21 | “大思政課”建設(shè)中善用社會大課堂的教學(xué)改革創(chuàng)新研究 | 謝愛蓮 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 高職一般 |
| 22 | 數(shù)字鄉(xiāng)村專業(yè)群“雙主體、三遞進(jìn)、四融合”培養(yǎng)模式研究與實踐 | 黃明 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 高職一般 |
| 23 | 數(shù)字化賦能背景下開放式高職新商科高質(zhì)量人才培養(yǎng)模式改革研究 | 夏惠 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 高職一般 |
| 24 | 學(xué)徒制視域下高職院校信息化現(xiàn)場工程師人才成長機(jī)理、培養(yǎng)模式研究 | 鐘紹輝 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 高職一般 |
| 25 | 智能制造環(huán)境下基于OBE理念的數(shù)控技術(shù)專業(yè)群工業(yè)APP課程改革探索 | 周虹 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 高職一般 |
| 26 | 基于TPACK理論的高職公共英語課程思政教學(xué)模式構(gòu)建與實踐研究 | 周昕 | 湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目 | 高職英語 |
| 27 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能高職院校紅色教育高質(zhì)量發(fā)展研究 | 陳艷婷 | 湖南省教育科學(xué)十四五規(guī)劃專項立項課題（職業(yè)教育專項） | 一般項目 |
| 28 | “三教”協(xié)同背景下數(shù)字鄉(xiāng)村專業(yè)群教材建設(shè)研究——以大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)為例 | 李拔群 | 湖南省教育科學(xué)十四五規(guī)劃專項立項課題（職業(yè)教育專項） | 一般項目 |
| 29 | 基于智慧財務(wù)的高校學(xué)歷繼續(xù)教育財務(wù)監(jiān)管研究 | 吉光 | 湖南省教育科學(xué)十四五規(guī)劃專項立項課題（教育財建專項） | 一般項目 |
| 30 | “大思政課”視閾下高校思政教師課程能力標(biāo)準(zhǔn)體系研究 | 袁雙龍 | 湖南省社會科學(xué)成果評審委員會項目 | 一般項目 |
| 31 | “大思政”背景下湖南紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育的路徑優(yōu)化研究 | 唐曉紅 | 湖南省社會科學(xué)成果評審委員會項目 | 一般自籌 |
| 32 | 新時代產(chǎn)教融合導(dǎo)向下高職院校教學(xué)質(zhì)量動態(tài)評價模式構(gòu)建與優(yōu)化研究 | 李慈章 | 湖南省社會科學(xué)成果評審委員會項目 | 一般自籌 |
| 33 | 基于智慧課堂的高職學(xué)生深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究 | 楊秋芬 | 湖南省社會科學(xué)成果評審委員會項目 | 一般自籌 |
| 34 | AI智慧教育環(huán)境下高校信息素養(yǎng)教育體系構(gòu)建研究 | 周虹 | 湖南省社會科學(xué)成果評審委員會項目 | 一般自籌 |
| 35 | 數(shù)據(jù)驅(qū)動下的在線學(xué)習(xí)倦怠干預(yù)策略及其應(yīng)用研究 | 彭楚鈞 | 湖南省社會科學(xué)成果評審委員會項目 | 一般自籌 |
| 36 | 開放大學(xué)服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)研究 | 范琳琳 | 湖南省教育科學(xué)規(guī)劃項目 | 一般自籌 |
| 37 | 數(shù)字鄉(xiāng)村專業(yè)群“德技并修、六位一體”人才培養(yǎng)體系研究 | 黃明 | 湖南省教育科學(xué)規(guī)劃項目 | 一般自籌 |
| 38 | 先進(jìn)制造類高水平專業(yè)群“崗課賽證”融合育人模式的研究與實踐 | 姚鋼 | 湖南省教育科學(xué)規(guī)劃項目 | 一般自籌 |
| 39 | 湖湘巫家拳的文化解讀與現(xiàn)代化傳承研究 | 伍娟 | 長沙市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 基礎(chǔ)類課題 |
| 40 | 習(xí)近平總書記關(guān)于勞動及勞動教育重要論述研究 | 黃韜 | 長沙市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 基礎(chǔ)類課題 |
| 41 | 鄉(xiāng)村文化振興視域下農(nóng)民大學(xué)生“村BA”微課資源的開發(fā)研究 | 張斯 | 長沙市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 基礎(chǔ)類課題 |
| 42 | “媒體藝術(shù)之都”背景下長沙數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才培育路徑——以馬欄山視頻文創(chuàng)園為例 | 丁妍 | 長沙市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 應(yīng)用類課題 |
| 43 | 城市文化帶動鄉(xiāng)村文化振興研究 | 楊輝 | 長沙市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 應(yīng)用類課題 |
| 44 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下職業(yè)教育“雙線融合”教學(xué)模式構(gòu)建與實證研究 | 陸燕 | 長沙市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 應(yīng)用類課題 |
| 45 | 體育產(chǎn)業(yè)助推老年群體健身服務(wù)供給模式研究 | 林志軍 | 長沙市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 應(yīng)用類課題 |
| 46 | 長沙文化創(chuàng)意城市研究 | 陳希 | 長沙市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 應(yīng)用類課題 |
| 47 | 數(shù)字化背景下長沙公共文化服務(wù)場館推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)的路經(jīng)研究 | 李君 | 長沙市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 應(yīng)用類課題 |
| 48 | 新零售電商企業(yè)供應(yīng)鏈優(yōu)化方法研究 | 夏惠 | 長沙市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 應(yīng)用類課題 |
| 49 | 長沙市高職院校“雙師型”教師隊伍高質(zhì)量建設(shè)研究 | 馬萌 | 長沙市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 應(yīng)用類課題 |
| 50 | 立德樹人背景下長沙市職業(yè)院校教育評價機(jī)制研究 | 曹清清 | 長沙市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 應(yīng)用類課題 |
| 51 | 湖南農(nóng)業(yè)新型經(jīng)營主體財務(wù)科普提升研究 | 李拔群 | 湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會 | 橫向課題 |
| 52 | “懂功夫”小程序項目一期 | 盧華燈 | 長沙市弘拓信息技術(shù)科技有限責(zé)任公司 | 橫向課題 |
| 53 | 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 | 湛劍佳 | 湖南省物聯(lián)網(wǎng)學(xué)會 | 橫向課題 |
一審：謝久祎
二審：曾永勝
三審：鐘金霞
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