?
湖南廣播電視大學(xué)
“湖湘學(xué)習(xí)廣場(chǎng)”二期工程
建設(shè)方案招標(biāo)公告
?
一、項(xiàng)目名稱
“湖湘學(xué)習(xí)廣場(chǎng)”二期工程建設(shè)方案
二、性質(zhì)定位
“湖湘學(xué)習(xí)廣場(chǎng)”定位于湖南省委、省政府構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的大型綜合門戶網(wǎng)站，是湖南省全民終身學(xué)習(xí)的賬戶管理平臺(tái)，是為各級(jí)各類教育實(shí)現(xiàn)縱向銜接、橫向溝通的公共服務(wù)平臺(tái)，是面向全體社會(huì)成員的各種類型學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的集群，是實(shí)現(xiàn)“人人樂學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、處處能學(xué)、樣樣有學(xué)”的大型學(xué)習(xí)資源超市，是一所能夠?yàn)橐磺袑W(xué)習(xí)者提升學(xué)歷、更新知識(shí)、提高素養(yǎng)、陶冶情操、訓(xùn)練技術(shù)、提高能力提供無(wú)時(shí)不有無(wú)處不在支持服務(wù)的網(wǎng)上虛擬大學(xué)。
三、建設(shè)目標(biāo)
（一）能夠適應(yīng)湖南省各類人群終身學(xué)習(xí)需求的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)、管理平臺(tái)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺(tái)。
（二）具有可拓展性和推廣應(yīng)用價(jià)值。
四、基本架構(gòu)
“湖湘學(xué)習(xí)廣場(chǎng)”是一個(gè)大型學(xué)習(xí)網(wǎng)站集群，其基本架構(gòu)由四個(gè)模塊構(gòu)成，即：終身教育公共學(xué)習(xí)平臺(tái)、數(shù)字化全媒體學(xué)習(xí)資源庫(kù)、學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)信息檔案庫(kù)、終身學(xué)習(xí)學(xué)分銀行。簡(jiǎn)稱為“一臺(tái)兩庫(kù)一行”。
（一）終身教育公共學(xué)習(xí)平臺(tái)
1、需要為全省的學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)訪問(wèn)支持，支持不少于50萬(wàn)的并發(fā)數(shù)，滿足不少于5000的并發(fā)視頻流傳輸。同時(shí)能與未來(lái)的云計(jì)算平臺(tái)進(jìn)行方便對(duì)接，以滿足未來(lái)百萬(wàn)計(jì)的高并發(fā)訪問(wèn)對(duì)計(jì)算、存儲(chǔ)和帶寬的需求。
2、建設(shè)適應(yīng)不同行業(yè)（系統(tǒng)）及特定人群的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，同時(shí)為一些教育機(jī)構(gòu)（各級(jí)政府、行業(yè)、企業(yè)、事業(yè)單位、組織、職業(yè)和技能培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)等）開展終身教育提供服務(wù)。除平臺(tái)建設(shè)方提供牽引性欄目和網(wǎng)站外，可為所有學(xué)歷和非學(xué)歷的教育機(jī)構(gòu)快速、便捷、經(jīng)濟(jì)地生成子網(wǎng)站，也可在總平臺(tái)上開設(shè)欄目或提供鏈接來(lái)開展教育服務(wù)。
3、為終身學(xué)習(xí)者提供注冊(cè)（身份識(shí)別）和瀏覽學(xué)習(xí)訪問(wèn)服務(wù)，運(yùn)用Web2.0技術(shù)免費(fèi)提供個(gè)人空間服務(wù)和個(gè)性化主頁(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者之間的資源分享和學(xué)習(xí)交流。對(duì)收費(fèi)學(xué)習(xí)項(xiàng)目提供收費(fèi)管理服務(wù)。
4、多種渠道獲取學(xué)習(xí)資源，以互聯(lián)網(wǎng)為主，最終實(shí)現(xiàn)為用戶提供電視、電腦、手機(jī)等多種終端的融合接收（三屏合一），實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、以任何方式接收任何學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)便利，滿足人民群眾多種學(xué)習(xí)方式的需求。
5、以SCORM和AICC課程標(biāo)準(zhǔn)為主要格式，平臺(tái)需提供普適性的學(xué)習(xí)資源格式支持，滿足整合各類學(xué)習(xí)資源的需要。
6、提供全平臺(tái)學(xué)習(xí)資源統(tǒng)一搜索引擎，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)搜索引擎方便、快捷地獲取所需的學(xué)習(xí)資源及學(xué)習(xí)途徑。
7、平臺(tái)后臺(tái)管理系統(tǒng)提供完整的信息統(tǒng)計(jì)服務(wù)。包括登錄信息統(tǒng)計(jì)、教學(xué)資源統(tǒng)計(jì)、題庫(kù)統(tǒng)計(jì)、測(cè)試統(tǒng)計(jì)、作業(yè)統(tǒng)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)答疑統(tǒng)計(jì)、批改作業(yè)統(tǒng)計(jì)、批改測(cè)試統(tǒng)計(jì)、在線考試統(tǒng)計(jì)等。
（二）全媒體數(shù)字化終身學(xué)習(xí)資源庫(kù)
以國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心為基礎(chǔ)，集文字、圖形、圖像、動(dòng)畫、網(wǎng)頁(yè)、聲音和視頻等多種媒體資源，建立省市數(shù)字化全媒體終身學(xué)習(xí)資源庫(kù)，為各級(jí)各類學(xué)習(xí)平臺(tái)提供統(tǒng)一接口，實(shí)現(xiàn)一庫(kù)多平臺(tái)功能，全面支持各類終身教育。前期資源分類主要為社區(qū)教育、干部教育、老年大學(xué)、健康教育、職業(yè)教育、農(nóng)民教育、湖湘文化、學(xué)法用法、中小學(xué)師資教育等。
數(shù)字化終身學(xué)習(xí)資源庫(kù)采用省級(jí)數(shù)據(jù)中心統(tǒng)一存貯，各市州可建立區(qū)域性資源分中心，采用CDN分布式存貯技術(shù)，將集中并發(fā)訪問(wèn)量大的資源分布在區(qū)域分中心，使并發(fā)訪問(wèn)流量能夠科學(xué)分流，通過(guò)就近訪問(wèn)機(jī)制提高訪問(wèn)的流暢性，為區(qū)域終身學(xué)習(xí)特色網(wǎng)站建設(shè)提供共享的終身學(xué)習(xí)資源。
（三）終身學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)信息檔案庫(kù)
為注冊(cè)終身學(xué)習(xí)者建立學(xué)習(xí)者檔案庫(kù)，給每位注冊(cè)終身學(xué)習(xí)者賦予一個(gè)唯一的終身學(xué)習(xí)電子身份號(hào)，作為其終身學(xué)習(xí)的唯一身份標(biāo)識(shí)。終身學(xué)習(xí)者檔案庫(kù)記錄學(xué)習(xí)者通過(guò)終身學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)的全過(guò)程、包括所選的課程、學(xué)習(xí)進(jìn)度、完成情況、考核認(rèn)證情況。
（四）終身教育學(xué)分銀行
“終身教育學(xué)分銀行”將學(xué)習(xí)者各類學(xué)習(xí)成果進(jìn)行集中存儲(chǔ)，并按一定規(guī)則自動(dòng)完成學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定和學(xué)分轉(zhuǎn)換，實(shí)施有效激勵(lì)，學(xué)習(xí)者在終身學(xué)習(xí)平臺(tái)中學(xué)習(xí)任何一家教育機(jī)構(gòu)提供的課程并通過(guò)考核，都將記錄在學(xué)習(xí)者終身學(xué)習(xí)檔案庫(kù)中，為授權(quán)集體和個(gè)人用戶提供查詢服務(wù)。
五、主要功能
“湖湘學(xué)習(xí)廣場(chǎng)”的管理思路主要是基于學(xué)習(xí)平臺(tái)的資源庫(kù)，即可向子平臺(tái)的某一欄目直接發(fā)布資源，也可根據(jù)不同學(xué)習(xí)對(duì)象和學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)相應(yīng)的課程，發(fā)布于相關(guān)的子網(wǎng)站頁(yè)面中，供學(xué)習(xí)者選擇學(xué)習(xí)。為更好地服務(wù)學(xué)習(xí)者，平臺(tái)需要具有內(nèi)容豐富的資源庫(kù)，方便快捷的課程設(shè)定和子網(wǎng)站搭建途徑，人性化的用戶管理和多途徑的學(xué)習(xí)和支持服務(wù)方式。
基于以上思路，提出如下功能：
??? 1、子網(wǎng)站拓展功能
??? 管理人員能夠利用主平臺(tái)提供的子網(wǎng)站生成功能，在“湖湘學(xué)習(xí)廣場(chǎng)”平臺(tái)上快速搭建生成新的子網(wǎng)站，能快速部署和撤銷子網(wǎng)站。同時(shí)，管理人員對(duì)一個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行諸如網(wǎng)站標(biāo)題、版權(quán)信息、備案信息等通用信息的管理。
2、管理服務(wù)功能
一是對(duì)資源本身和使用情況進(jìn)行管理。要能夠?qū)崿F(xiàn)不同類型、格式資源的上傳、下載、分類存儲(chǔ)、備份，要能夠方便實(shí)時(shí)地按照格式、來(lái)源、使用方向等方式統(tǒng)計(jì)資源的使用情況。二是實(shí)現(xiàn)課程所需資源的整合和管理。要能夠?yàn)檎n程指定相應(yīng)資源，設(shè)定學(xué)分，學(xué)習(xí)要求以及在不同學(xué)習(xí)子平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布，并可進(jìn)行課程學(xué)習(xí)情況的跟蹤統(tǒng)計(jì)。三是對(duì)管理者和學(xué)習(xí)者的管理。要能夠?qū)芾碚甙凑战巧脑O(shè)定賦予相應(yīng)的管理權(quán)限。要能夠提供學(xué)習(xí)者便捷友好的注冊(cè)方式，并對(duì)學(xué)習(xí)者的注冊(cè)信息進(jìn)行基本的識(shí)別判斷。要能夠便捷地查詢學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)記錄。四是針對(duì)學(xué)習(xí)卡的管理，按學(xué)習(xí)期限、不同金額、不同課程等多種方式生成相應(yīng)的識(shí)別碼，用于學(xué)習(xí)卡的制作和發(fā)行。
??? 3、查詢功能
??? 一是學(xué)習(xí)者在平臺(tái)內(nèi)的信息搜索功能。要能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)者按不同關(guān)鍵詞的搜索；要實(shí)現(xiàn)根據(jù)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)內(nèi)容，平臺(tái)主動(dòng)為學(xué)習(xí)者將相關(guān)和相近資源的推送。二是開展便民服務(wù)，提供諸如天氣預(yù)報(bào)、飛機(jī)航班查詢、考試信息查詢、考試成績(jī)查詢、教學(xué)機(jī)構(gòu)查詢和地圖查詢等服務(wù)。系統(tǒng)可分多個(gè)部分，每部分完成獨(dú)立功能，越豐富越好。
??? 4、統(tǒng)計(jì)分析功能
網(wǎng)站內(nèi)信息資源的統(tǒng)計(jì)分析。
??? 5、交互功能
一是調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)布，用以收集用戶的意見和需求。，或者是開展專題調(diào)查；二是開設(shè)信息交流論壇；三是基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系系統(tǒng)思想的SNS網(wǎng)站模塊，提供良好的發(fā)現(xiàn)、交流功能；四是為用戶提供與網(wǎng)站管理員進(jìn)行溝通的功能。
??? 6、直播系統(tǒng)功能
??? 主要是在學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)實(shí)現(xiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的直播功能。要求直播具有良好效果、直播內(nèi)容可實(shí)時(shí)錄制、直播后可點(diǎn)擊回訪。
??? 7、移動(dòng)學(xué)習(xí)功能
?? 主要是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者可使用移動(dòng)設(shè)備，如個(gè)人電腦（PC）、手機(jī)（Mobile）和智能手持設(shè)備（PDA）能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行上線學(xué)習(xí)，移動(dòng)學(xué)習(xí)所使用的移動(dòng)計(jì)算設(shè)備必須能夠有效地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容并且提供教師與學(xué)習(xí)者之間的雙向交流。
8、考核評(píng)價(jià)功能
主要指學(xué)分銀行管理，在政府政策指導(dǎo)下，通過(guò)一定的交換規(guī)則，將學(xué)習(xí)平臺(tái)內(nèi)不同組織機(jī)構(gòu)學(xué)員所獲學(xué)分進(jìn)行匯總、確認(rèn)和兌換，作為獲取相應(yīng)學(xué)歷或技能證書的依據(jù)，作為各類教育互通搭建“立交橋”的基礎(chǔ)。
9、單位和個(gè)人學(xué)習(xí)空間管理功能
指基于云計(jì)算的學(xué)習(xí)空間管理，為機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位提供集體學(xué)習(xí)空間，為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、學(xué)校教師、企事業(yè)單位管理干部提供個(gè)人學(xué)習(xí)空間。
六、技術(shù)支撐
在傳統(tǒng)的基于互聯(lián)網(wǎng)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方式的基礎(chǔ)上，將更多最新的科技成果納入到平臺(tái)的應(yīng)用中。從支撐平臺(tái)未來(lái)的發(fā)展出發(fā)，重視各種媒體之間的配合，通過(guò)綜合使用多種新技術(shù)，更加突出體現(xiàn)“湖湘學(xué)習(xí)廣場(chǎng)”的技術(shù)特征和資源優(yōu)勢(shì)。主要采用“數(shù)字電視”技術(shù)、“移動(dòng)學(xué)習(xí)”技術(shù)和流媒體技術(shù)。
七、建設(shè)步驟
整個(gè)項(xiàng)目依據(jù)“循序漸進(jìn)，逐步完善”的原則，在第一期建設(shè)的基礎(chǔ)上分階段進(jìn)行，每一階段項(xiàng)目建設(shè)都設(shè)立明確的目標(biāo)和時(shí)間進(jìn)度，保證項(xiàng)目總目標(biāo)的按期實(shí)現(xiàn)和建設(shè)質(zhì)量。
??? 1、第一階段目標(biāo)
第一階段的主要目標(biāo)是在2012年3月份之前，完成功能整體建設(shè)和資源庫(kù)的建設(shè)，支持CDN網(wǎng)絡(luò)和分布式部署。建成社區(qū)教育網(wǎng)站、干部教育網(wǎng)站、職工培訓(xùn)網(wǎng)站（要考慮不同職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的個(gè)性化的功能需求）、中小學(xué)教育網(wǎng)站、遠(yuǎn)程老年大學(xué)網(wǎng)站并運(yùn)行。
??? 2、第二階段目標(biāo)
??? 第二階段的主要目標(biāo)是在2012年5月份之前，重點(diǎn)放在資源部署和整合方面，使現(xiàn)有的各種學(xué)習(xí)資源能夠有效的整合，實(shí)現(xiàn)資源聯(lián)合檢索，學(xué)習(xí)資源自動(dòng)推薦等功能。實(shí)現(xiàn)學(xué)分銀行功能，為與省內(nèi)其他教學(xué)機(jī)構(gòu)共同教學(xué)，學(xué)分互換打下基礎(chǔ)。
??? 3、第三階段目標(biāo)
第三階段的主要目標(biāo)是在2012年7月份之前，重點(diǎn)進(jìn)行支持新型學(xué)習(xí)平臺(tái)的開發(fā)，使平臺(tái)完全支持移動(dòng)智能設(shè)備、IPTV學(xué)習(xí)，同時(shí)與戶籍管理相關(guān)平臺(tái)接合，實(shí)現(xiàn)真正的實(shí)名注冊(cè)學(xué)習(xí)。
八、建設(shè)及運(yùn)維模式
主要采取兩種模式：一是采取戰(zhàn)略合作方式，由湖南電大與專業(yè)開發(fā)公司共同探討建設(shè)，所有權(quán)歸屬湖南電大。平臺(tái)建設(shè)后，以項(xiàng)目形式進(jìn)行運(yùn)營(yíng)，湖南電大負(fù)責(zé)項(xiàng)目開發(fā)，專業(yè)公司負(fù)責(zé)項(xiàng)目開發(fā)的技術(shù)支持和平臺(tái)的管理維護(hù)以及協(xié)助進(jìn)行平臺(tái)的宣傳推廣，獲得利益由雙方按約定共享。二是招標(biāo)建設(shè)，選擇專業(yè)公司開發(fā)建設(shè)，建成后交付湖南電大使用，專業(yè)公司不享受項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)收益。學(xué)校傾向于采取第一種模式。
九、競(jìng)標(biāo)公司資質(zhì)及要求
1、注冊(cè)資本800萬(wàn)元以上（含800萬(wàn)元）的教育培訓(xùn)類IT公司；
2、有開發(fā)大型教育培訓(xùn)網(wǎng)站的經(jīng)驗(yàn)，所開發(fā)的網(wǎng)站有突出的運(yùn)營(yíng)成效；
3、有實(shí)力雄厚的技術(shù)隊(duì)伍和資源整合能力；
4、有良好的社會(huì)信譽(yù)，誠(chéng)信率與公信率高，在同行業(yè)中屬于一流水平；
5、同時(shí)擁有平臺(tái)開發(fā)建設(shè)技術(shù)和豐富視頻資源的公司優(yōu)先考慮。
十一、競(jìng)標(biāo)內(nèi)容
“湖湘學(xué)習(xí)廣場(chǎng)”二期工程建設(shè)方案，主要包括建設(shè)目標(biāo)和基本架構(gòu)的具體描述、主要功能的技術(shù)實(shí)現(xiàn)、平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)模式和維護(hù)方案、戰(zhàn)略性合作的模式等內(nèi)容。
十二、標(biāo)書提交時(shí)間
自邀標(biāo)公告發(fā)布之日起15天內(nèi)提供建設(shè)方案標(biāo)書。
十三、競(jìng)標(biāo)方式
邀約式競(jìng)爭(zhēng)性談判。
十四、報(bào)名地點(diǎn)及電話
報(bào)名地點(diǎn)：湖南廣播電視大學(xué)電教樓二樓209室。
電話：：82822829（何老師）。
技術(shù)答疑電話： 82821929（朱老師）
????????????????
湘公網(wǎng)安備 43010302000938號(hào)