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關(guān)于2018年度湖南省遠距離教育研究會征文評選結(jié)果的通報
日期：2018-10-30 00:00:00 來源：[db:出處] 瀏覽量：1876
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關(guān)于2018年度湖南省遠距離教育研究會
征文評選結(jié)果的通報
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各會員單位：
為有效推動會員開展現(xiàn)代遠距離教育規(guī)律、教學(xué)管理和教學(xué)模式的理論研究和實踐探索，促進我省遠距離教育事業(yè)的改革和發(fā)展，湖南省遠距離教育研究會開展了以“新時代終身學(xué)習背景下的遠程教育發(fā)展”為主題的征文活動。經(jīng)專家評審,共評選出“基于因子分析法的‘遠程教育教師課堂互動行為'審視”等44篇優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文,其中一等獎3篇,二等獎6篇,三等獎9篇，優(yōu)秀獎26篇。(詳見附件)。
希望獲獎作者戒驕戒躁、不斷進取,緊跟學(xué)術(shù)前沿,求真務(wù)實勇于創(chuàng)新,為遠程教育的理論研究與實踐探索作出新貢獻。
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附件：2018年度湖南省遠距離教育研究會征文獲獎名單
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湖南省遠距離教育研究會
2018年10月30日
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?126.附件：2018年度湖南省遠距離教育研究會征文獲獎名單????[Word文檔類型，82,432.00 字節(jié)]
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