???
?????????? 湘電大校通〔2010〕180號
?
?
各分校：
為加強分校之間的信息溝通，總結(jié)交流先進經(jīng)驗，促進全省電大事業(yè)又好又快發(fā)展，省校決定組織2010年度分校工作匯報，并對分校年度辦學(xué)工作進行綜合考評。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、分校工作匯報的安排與要求
（一）匯報形式
1.填報《湖南廣播電視大學(xué)分校辦學(xué)年度綜合考評表》（樣表見附件）。
2.提交一篇經(jīng)驗文章。經(jīng)驗文章應(yīng)集中總結(jié)在2010改革創(chuàng)新年活動開展中所取得的教育教學(xué)改革創(chuàng)新成果，包括師資隊伍建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)、課程資源建設(shè)、教學(xué)模式探索、教學(xué)管理創(chuàng)新、系統(tǒng)建設(shè)創(chuàng)新、大學(xué)文化建設(shè)、教學(xué)研究等方面的創(chuàng)新成果。務(wù)必突出其典型性、創(chuàng)新性和實際成效，可以寫一個方面的創(chuàng)新成果，也可以寫多個方面的創(chuàng)新成果。各項成果務(wù)必有內(nèi)涵闡述、具體做法和推廣應(yīng)用成效說明。
3.召開年度工作匯報會。匯報內(nèi)容是：
?（1）2010年分校辦學(xué)的基本情況
重點說明以下情況：分校本部教學(xué)、技術(shù)與管理隊伍建設(shè)措施與現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)情況與現(xiàn)狀，教學(xué)組織與教學(xué)模式推廣情況與收效，考試組織情況與效果，工作站與教學(xué)點建設(shè)情況與現(xiàn)狀，分校及所屬工作站與教學(xué)點2010年招生情況與在籍生情況，開展社區(qū)教育推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)情況，教學(xué)和學(xué)科研究成果，獲得的獎項等。
（2）2010年工作取得的顯著成績與主要經(jīng)驗。
（3）2010年工作中存在的突出問題。
4．2011年工作的基本思路和主要措施。
（二）具體要求
1.各分校要高度重視工作匯報，把工作匯報看作總結(jié)工作經(jīng)驗、查找存在問題和理清工作思路的重要措施。總結(jié)經(jīng)驗既要客觀實在，又要善于歸納和提煉。查找問題要正視現(xiàn)實，還要深入分析原因。設(shè)計工作思路應(yīng)當立足當前，著眼發(fā)展，工作措施務(wù)求切實可行。
2.《湖南廣播電視大學(xué)分校辦學(xué)年度綜合考評表》和分校工作經(jīng)驗文章的電子稿請于2011年12月30日前發(fā)送到省校教務(wù)處，聯(lián)系人：繆富民，電話：0731—82821976，郵箱：923697724@QQ.com。
3.現(xiàn)場發(fā)言匯報材料請制作PPT文稿，發(fā)言限時 15分鐘。
（三）匯報會議時間與地點
時間：2011年1月中旬，具體時間另行通知
地點：省電大遠程教育大樓四樓第一演播廳
二、分校年度工作評比與獎勵
（一）評比辦法
1.過程考核。省校相關(guān)職能部門依據(jù)平時掌握的情況的記載、網(wǎng)上網(wǎng)下教學(xué)檢查和巡教巡學(xué)巡考等情況，結(jié)合分校呈送的經(jīng)驗文章進行綜合考評。
2.分校自評。根據(jù)分校辦學(xué)年度綜合考評指標體系進行測評。
3.匯報會現(xiàn)場測評。省校全體校領(lǐng)導(dǎo)，各分校書記校長，省校黨政辦、發(fā)展處、電大教務(wù)處、學(xué)生處、三個教學(xué)部、財務(wù)處、技術(shù)中心負責(zé)人在聽取分校年度工作匯報后即時評分。
以上三項按4：3：3的比例給出總分。總分前六名評為本年度先進分校。同時對在本年度辦學(xué)中有創(chuàng)新亮點的分校評選出若干單項獎。
（二）表彰獎勵
省校對2010年度先進分校單項獎頒發(fā)獎狀和獎金，并將評獎情況呈報省教育廳以及市州教育局和行業(yè)、企業(yè)分校主管機關(guān)。同時在全省電大系統(tǒng)進行通報表彰。
附件：湖南廣播電視大學(xué)分校辦學(xué)年度綜合考評表
?
?
?????????????????????????????? 湖南廣播電視大學(xué)
????????? 二○一○年十二月六日
?
?
?
?
?
?附件：
湖南廣播電視大學(xué)分校辦學(xué)年度綜合考評表
考核項目
考核內(nèi)容
評分標準
分值
自評計分
省校職能部門評分
總項
分項
辦學(xué)
定位
（5分）
學(xué)校影響
（3分）
定位與影響率
致力于服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)與終身教育，學(xué)校發(fā)展納入當?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃計2分，未納入規(guī)劃酌情計分；社區(qū)教育已實質(zhì)性啟動（已掛牌）計1分，尚未啟動不記分。
3
?
?
主體突出
（2分）
開放教育主體地位
開放教育學(xué)生占學(xué)校學(xué)歷教育學(xué)生總數(shù)80%以上計2分，以下者酌情計分。
2
?
?
招生
管理
（20分）
工作質(zhì)量
(8分)
制度規(guī)范
依規(guī)招生，規(guī)范辦學(xué)，制度健全，管理規(guī)范者計2分；制度不健全、管理不規(guī)范者計0分；欠規(guī)范者酌情計分。
2
?
?
資格審核
新生報名及入學(xué)資格審核表格材料齊全、整理規(guī)范者計3分；不規(guī)范、不齊全者計0分；欠規(guī)范者酌情計分。
3
?
?
上報材料
上報各類數(shù)據(jù)（新生注冊、信息修改、統(tǒng)計分析等）和材料（宣傳資料、申報材料、信息修改、總結(jié)報告等）及時、準確無誤者計3分，遲報、漏報或誤報一項次扣1分，直到扣完為止。
3
?
?
結(jié)構(gòu)規(guī)模
（12分）
生源結(jié)構(gòu)
開放教育年度招生本科學(xué)生占招生總?cè)藬?shù)的30%以上（以實際注冊學(xué)生為準）者計4分，每降低5個百分點扣1分，直到扣完為止。
4
?
?
計劃完成
完成省校年度招生工作目標100%以上者計8分，完成目標90-99%者計6分，完成目標80-89%者計4分，完成目標70-79%者計3分，完成目標60-69%者計2分，完成59%以下者不計分。
8
?
?
學(xué)籍
管理
（10分）
成人教育
（2分）
注冊異動
辦理學(xué)生學(xué)籍注冊與學(xué)籍異動（轉(zhuǎn)專業(yè)）手續(xù)及時、準確無誤者計2分，漏報或誤報一項次扣0.5分，直到扣完為止。
2
?
?
開放教育
（8分）
注冊與審核辦證
辦理課程注冊、畢業(yè)審核申請、學(xué)位審核申請、辦證（含提交畢業(yè)生圖片）及時、準確無誤者計4分，漏報或誤報一項次扣1分，直到扣完為止。學(xué)生向中央電大、省電大投訴責(zé)任在分校教學(xué)點者計0分。
4
?
?
學(xué)歷校驗與信息修改
提交學(xué)歷校驗與信息修改上報材料及時、準確無誤者計4分，不及時、不準確或誤報一項次扣1分，直到扣完為止。
4
?
?
考核項目
考核內(nèi)容
評分標準
分值
自評計分
省校職能部門評分
總項
分項
教學(xué)
管理
(38分)
教學(xué)組織
（10分）
管理制度與執(zhí)行
各個教學(xué)環(huán)節(jié)均制定了操作性強的管理制度，執(zhí)行情況良好，有詳細記載者計1分；不足者酌情計分。
1
?
?
工作計劃與總結(jié)
制定了學(xué)期、年度教學(xué)工作計劃，計劃落實好，有學(xué)期、年度教學(xué)工作總結(jié)，向省校教務(wù)處及時上報教學(xué)工作計劃與總結(jié)者計2分；不足者酌情計分。
2
?
?
執(zhí)行性專業(yè)規(guī)則
執(zhí)行性專業(yè)規(guī)則編制規(guī)范，上報省校備案及時，執(zhí)行良好，未出現(xiàn)差錯計1分；不足者酌情計分。
1
?
?
課程執(zhí)行方案
每學(xué)期期初按時、按要求向省校上報課程教學(xué)執(zhí)行方案，教學(xué)執(zhí)行方案落實好計1分；不足者酌情計分。
1
?
?
教師配備與培訓(xùn)
分校本部每個專業(yè)配備了專職專業(yè)責(zé)任教師計2分，每門課程配備了課程責(zé)任教師計1分；所轄教學(xué)點每個專業(yè)大類配備導(dǎo)學(xué)教師，每門課程配備輔導(dǎo)教師計1分；每個學(xué)期舉行一次教學(xué)點教師培訓(xùn)計1分；不足者酌情計分。
5
?
?
教學(xué)實施
（20分）
?
入學(xué)水平測試與入學(xué)教育
及時組織入學(xué)水平測試，按時向省校上報入學(xué)水平測試分析報告計1分；及時組織入學(xué)教育及網(wǎng)上學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)，及時向省校教務(wù)處反饋計1分；不足者酌情計分。
2
?
?
課業(yè)學(xué)習(xí)支持服務(wù)
每學(xué)期均有面授輔導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)等較為詳細的安排，且組織實施良好，記錄完整計2分；不足者酌情計分。
2
?
?
網(wǎng)上教學(xué)
積極組織參與中央電大、省電大師生實時網(wǎng)上教學(xué)教研活動；在分校平臺開展了有特色的實時網(wǎng)上教學(xué)教研活動，組織及實施效果較好，計1分，不足者酌情計分。及時接收中央電大、省電大網(wǎng)上教學(xué)資源，計1分，不足者酌情計分。注冊學(xué)生平均上網(wǎng)時間較長，課程論壇發(fā)言踴躍，計1分，不足者酌情計分。
3
?
?
課程實踐教學(xué)
按教學(xué)要求安排實踐教學(xué)，且有過程記錄、成績記錄，檔案齊全隨時備查計2分；不足者酌情計分。
2
?
?
課程形成性考核
形成性考核記錄完整合乎制度要求，原始材料齊全，保存一年以上計2分；不足者酌情計分。
2
?
?
非課業(yè)學(xué)習(xí)支持服務(wù)
補修課程成績上報準確，免修免考材料準備充分，上報及時計0.5分，學(xué)生活動上報材料及時、準確計0.5分；不足者酌情計分。對學(xué)生咨詢、投拆的問題處理及時計0.5分，不足者酌情計分，造成不良影響者不計分。積極參加省校組織的學(xué)生活動計0.5分，不足者酌情計分。
2
?
?
綜合實踐
對綜合實踐教學(xué)環(huán)節(jié)（尤其是畢業(yè)論文工作）有詳細的實施方案，實施過程落實到位、各類材料上報及時計1分；省校文件要求傳達及時，實施得力，整個過程無差錯，檔案保存完整計2分；不足者酌情計分。
3
?
?
教學(xué)競賽
積極參加中央電大、省電大組織的教學(xué)競賽活動（如教學(xué)創(chuàng)新、課件競賽、案例設(shè)計與分析大賽等），每參加一項活動且準時提交了一定數(shù)量、較高質(zhì)量的作品計1分。最多不超過4分。
4
?
?
教學(xué)督查
(8分)
年報年檢
分校、教學(xué)點數(shù)據(jù)審核認真、上報及時者計2分；數(shù)據(jù)上報不及時或出差錯者每項次扣1分，直到扣完為止。
2
?
?
對教學(xué)點檢查指導(dǎo)
每個學(xué)期對教學(xué)點進行一次教學(xué)檢查，進行一次教學(xué)與教學(xué)管理培訓(xùn)，收效良好且有詳細記錄、檔案完整者計2分；不足者酌情計分。
2
?
?
接受上級教學(xué)檢查
對省校組織的教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)按要求及時自查，按時、按質(zhì)上報材料，對實地檢查積極配合者計2分；不足者酌情計分。
2
?
?
課程評價
對中央電大、省校組織的教學(xué)調(diào)研、課程評價等活動積極配合，認真組織實施，按時、按質(zhì)上報材料，無差錯者計2分；不足者酌情計分。
2
?
?
教材
管理
（7分）
教材
訂購
（5分）
教材（含中央電大形考冊和省校平時作業(yè)）訂購率
教材數(shù)與課程考試人數(shù)相比，訂購率90-100％，計5分；訂購率70-89％計3分；訂購率50-69％計1分；49％以下不計分。
5
?
?
課前
到書
（2分）
課前到書率
收到教材后，5天之內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)給教學(xué)點計2分；10天之內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)給教學(xué)點計1分；10天之后轉(zhuǎn)發(fā)的不計分。
2
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
考核項目
考核內(nèi)容
評分標準
分值
自評
計分
省校職能部門
評分
總項
分項
考試
管理
（10分）
考試組織
（2分）
設(shè)點與組考
未擅自設(shè)置考點，組考方案規(guī)范且按時上報省校審定，試卷報訂無誤，分校對所轄考點均派出蹲考人員并履行職責(zé)者計2分；不足者酌情計分。
2
?
?
考場布置
（2分）
考場、考室布置
分校與所轄考點的考場考室布置規(guī)范，警戒等工作人員認真履行職責(zé)者計2分；不足者酌情計分。
2
?
?
試卷保密
（2分）
試卷、答卷保密
未發(fā)生試卷拆封泄密事件，未擅自制卷，未更改考試時間者計2分；不足者酌情計分。
2
?
?
監(jiān)考
（2分）
監(jiān)考
未發(fā)生考場秩序混亂、答卷雷同等嚴重違紀、舞弊事件者計2分；不足者酌情計分。
2
?
?
成績管理
（2分）
成績管理
形考與實踐成績錄入、成績數(shù)據(jù)申報、查卷組織、畢業(yè)生成績清理等認真、及時無差錯者計2分；不足者酌情計分。
2
?
?
經(jīng)費
管理
（5分）
經(jīng)費上繳
（5分）
上交經(jīng)費管理與上繳
上繳經(jīng)費管理規(guī)范，資格審查費、建檔費、學(xué)籍管理費、考試費、教材費及時足額上繳者計5分；不足者酌情計分。
5
?
?
系統(tǒng)
管理
（5分）
系統(tǒng)建設(shè)
（3分）
基層電大覆蓋率及機構(gòu)建設(shè)
分校在本市州所轄縣建立電大工作站或教學(xué)點覆蓋率80％以上，計2分，未達到酌情計分；教學(xué)站點機構(gòu)健全，制度完善，隊伍齊整，管理規(guī)范，教學(xué)運行良好。與其他學(xué)校合并的工作站審批手續(xù)齊備，有專職分管電大工作的校領(lǐng)導(dǎo)，有獨立設(shè)置的電大教學(xué)、管理機構(gòu)，有辦學(xué)條件和經(jīng)費保障，計1分，未達到的酌情計分。
3
?
?
系統(tǒng)指導(dǎo)
（2分）
對基層電大的教學(xué)與管理支持服務(wù)
分校有效實施對教學(xué)站點的指導(dǎo)、管理與服務(wù)，教學(xué)站點對分校的滿意率在90%以上計2分，未達到者酌情計分。
2
?
?
合計得分
?
?
?
?
特色加分項目
考核項目
計分標準
自評計分
省校職能部門評分
獲獎
獲省電大獎項：招生、教學(xué)、考試等綜合獎1項計2分，教學(xué)創(chuàng)新獎1項計3分。獲中央電大獎項：論文、課件、課程教學(xué)設(shè)計、考核設(shè)計、案例設(shè)計及學(xué)生作品等教學(xué)單項獎1項計2分，招生、考試等綜合獎1項計3分，教學(xué)創(chuàng)新獎1項計5分。
?
?
示范校創(chuàng)建
評為國家示范性電大分校計8分，國家示范性縣級電大計4分；評為省級示范性電大分校計5分，省級示范性縣級電大計2分。
?
?
?
湘公網(wǎng)安備 43010302000938號