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湘電大校通〔2009〕179號
各分校:
為進一步推動開放教育教育類專業(yè)的課程教學,深化人才培養(yǎng)模式及教學模式改革,提升學員對專業(yè)知識的掌握程度及應(yīng)用能力,促進廣大學員學以致用,實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標,經(jīng)研究決定舉辦湖南電大教育類專業(yè)學員課堂教學設(shè)計競賽活動現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、參賽對象
全省電大開放教育公共事業(yè)管理(教育管理)本、專科專業(yè)、小學教育本、專科專業(yè)、學前教育專科專業(yè)所有在籍學員均可參加。
二、競賽程序
1. 參賽學員確定課題,在湖南電大文法教學部?? 欄目下載《課堂教學設(shè)計表模板》,按照課堂教學設(shè)計模板要求,分校教師指導(dǎo)學員撰寫課堂教學設(shè)計方案。
2.分校對參賽方案進行初評,將初評后的優(yōu)秀方案匯總后,填寫《XX分校上報課堂教學設(shè)計情況匯總表》,將參賽學員的課堂教學設(shè)計方案的紙質(zhì)檔及電子檔送省電大文法教學部參加復(fù)評。
3.省校評審專家按照評審標準對參評方案進行評審,確定獲獎名單。
4.公布競賽結(jié)果,進行表彰獎勵。
三、競賽規(guī)則
1.以分校為單位,個人自愿報名參加;
2.課堂教學設(shè)計以教科書上的一節(jié)(或一課)為單位進行課堂教學設(shè)計。如果教科書上的一節(jié)(或一課)在實際教學時需要兩堂以上的課(我們把它稱為學時)才能完成,那么在進行課堂教學設(shè)計時,既可以統(tǒng)一設(shè)計、分段教學;也可以按學時分別設(shè)計、各成體系。
3.課堂教學設(shè)計提交方式:打印文字版(Word文檔)一式伍份和電子版;
4.分校匯總提交時間為12月31日。
四、獎勵
本次活動設(shè)個人獎和集體獎若干。個人獎包括學員獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,集體獎即組織獎。
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請各分校認真組織,積極參與。
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????????????湖南廣播電視大學
??????????????????????????????????????????????二ΟΟ九年十一月十七日
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